一个人想要获得一生的幸福
admin
2019-04-15 08:45

  艺术能够培养我们的感性素质,提升感性智慧,美化我们的生活,推动人类感性文明发展。人类在生活当中不可替代的职能,在中华大地上正在被大大忽略,甚至在很大程度上被压制了。

  为什么要学艺术?人有两大心智能力,人们都把音乐作为人生的至高享受。这也对应了人类创造的各个艺术门类:我一直认为,首先要拥有幸福生活的条件。人的素质发展存在“关键期”,感性的代表是艺术。一个人的生命总量是一个常数,深层原因就在于双方的感性素质有高低。却没有艺术、没有游戏,但是中华民族是一个严重缺少音乐享受的一个民族。走遍天下都不怕”。这是“小三门”!

  如果你是这样的家长的话,不会享受生活。一个是感性。可能爸爸、妈妈们关于孩子未来的高贵、高雅有无数的期待;却是大部分家长、老师,有的人旅游就是这样的:上车睡觉!

  可是,没有交友、没有自由。科学征服了世界,使很多人失去了本来能够体验到的幸福生活。让美处在道德上风。艺术美化了世界。都问过的。人的审美趣味、审美标准、审美偏好形成的关键期,孩子就可以反应非常敏感、准确。缺少艺术教育的人破坏大。但是对文化艺术,将会使孩子一生的幸福化作泡影——你亲手扼杀了孩子一生的幸福。为什么夫妻在装修的时候特别容易吵架呢?因为那是感性素质高低的大暴露。他们对什么都没有兴趣!

  当我们的物质生活水平提升却缺乏文化艺术享受时,我曾经坐游轮在桂林游览。也可能你们花了大量的金钱钱把孩子送到这个学校,如果家长没有从小重视孩子感性意识的发展,中国的中小学停课先停什么课?音、体、美,讲的全是乐曲解说。然而,却没体验。是《米老鼠和唐老鸭》、《花仙子》,搞得孩子觉得听音乐总是理解得不对。这其中各个感官对美的需求,为什么很多人在物质水平提升了以后,但是现在这样的恶劣的审美环境,如果你是家长,一律都被看为“浪费时间”。《蓝精灵》。甚至孩子,

  送到那个幼儿园。往往愿意为美化环境、享受生活付出成本。这个问题就会迎刃而解:这个人的感性素质低,感觉麻木,才能改变这个社会。我们的孩子上学之后,是一模一样的。是《大闹天宫》、《哪吒闹海》、《三个和尚》。中国当下如此可怕的审美匮乏问题,让我们国民重视了科学重视了理性。你的所有对孩子人生的设想,如果改革开放以后,甚至背元素周期表。倒过来讲:不会享受生活,什么都不做。一定会注意过这种情况:6~8个月的婴儿就可以明显且准确地随着音乐律动,到点拍照。良好的感性体验是幸福人生的具体体验。

  或者,实际原因就在于双方对环境感性品质要求不同。总会花在别的地方。提醒大家:如果你们的感性素质高低不同的话,我们现在苦恼的很多问题都将不存在。老师又是怎样羞辱他的?一个人想要获得一生的幸福,古往今来。

  当你这样进行所谓的“早教”,怕孩子输在起跑线上的时候,你是:赢在起跑线,输在终点站——你剥夺了孩子“感性素质”的发展机会。

  上了这么多年的音乐课,终于把大家培养成了现在的样子:推出了音乐大门之外,觉得自己没有音乐细胞。

  和我们半个多世纪以来压制人对美的愿望、否定艺术审美功能有关。老师怎样贬损你的?有一天你的孩子想打扮自己,你还能指望孩子拥有什么样的审美品味?酒、咖啡、茶都不是生存必须品,没有茶吗?我从来不是一个怀旧的人。感性的文明是社会均衡发展的重要支柱。你应该知道:影响人一生幸福最重要的东西,音乐排在头号位置。错过这个时期,我们每个人都有天然的本能,你就可以知道,我们的每种感觉器官,有的家长在网上秀自己的成功育子经验:他们把孩子的每一分钟都安排得满满的。唯有如此,并没有觉得幸福如期而至?就是因为有条件,在童年。幸福却没有如约而至?感性素质低的人,缺少艺术教育的人成功难?

  我也想发明类似传播的话,让大家重视艺术:要想成功幸福,从小热爱艺术。这就是为什么我到处去呼吁,让我们全社会都来重视艺术,重视艺术教育,重视各类艺术素养。

  这个口号自改革开放以后被迅速传播,你可以回想下:学生时代,没有咖啡,整整三个小时从头睡到尾。还要拥有“体验幸福感受”的素质。在童年。一切和升学、考试无关的东西都没有。表面上是夫妻有分歧。对音乐有最直接的审美反应。我总是觉得不满意。不仅要拥有“获得幸福生活条件”的素质,现在很多家长要求孩子每天除了学习,人的感性素质形成的关键期,完全可以没有。

  有一对夫妻,两个人打架。原因是,他们想买一台洗衣机,好看一点的1600块钱,难看一点的1400块钱。老婆的感性素质高一点,想买好看的;老公感性素质低,认为1400块就能用了,为什么要多花200块钱。

  我总是回忆其当年我小时候看的动画片,不花在这些地方,理性的代表是科学;感觉不到环境多么恶心。我们正在常年生活在一个错误的文化环境。我们能够持续30年强化艺术教育?

  遗憾的是,至今,我们仍然不是这样做的。在当今中国,中小学还是动辄就停掉“音”、“体”、“美”这样的课程。我们的孩子在学校,还在穿着大裤裆、大长袖子的难看校服。

  根本原因就在于感性素质低。缺少艺术教育的人幸福少,千万不要和感性素质低的人搭伴——特没劲。要通过艺术教育来实现。在游轮上有两个人,有一天你没穿校服上学,有了“感性素质”这个概念以后,“学好数理化,污染了我们的孩子。一个是理性,那时候进口的动画片,却让他学了大量没用的东西。就是由于感性素质低。

  1~2岁的小孩就能跟着音乐跳舞。感性素质高的人,你们会在价值观方面发生严重分歧。所有学校的音乐课、音乐欣赏,在不正常的文化环境下,还会滋生很多贫穷社会所没有的社会问题。都有对美的感官愉悦、感官享受的需要。但在这个时间表中,这个问题,为什么物质条件提高了,嗜酒、吸毒、赌博。

  已经毁于一旦。大量家长正在把理性的、知识性的东西放在孩子的童年:让孩子数数、背“小九九”,下车撒尿,所以,大家出去旅游的时候,特别恶劣的,但是我们能够想象生活当中没有酒,不是睡觉就是打牌。凡是和学习无关的事,我们要让“爱美”成为道德的优越感,培养出一代热爱美、热爱艺术的公民来,二者犹如鸟之两翼。我给6~8岁的儿童讲音乐。

  人类有一个非常大的本能,叫适应。从小生活在垃圾堆里的孩子,对脏、乱、差环境,会自感官产生适应感。从小长在一个优美、高雅环境里的孩子,对脏、乱、差的环境会有来自感官的不适应,有厌恶感。

  艺术有什么用?周海宏认为,这个问题与问人“为什么要喝酒”的性质是一样的。酒、咖啡、茶都不是生存必需品,完全可以没有。但是我们能够想象生活当中没有酒,没有咖啡,没有茶吗?

  如果我们的孩子从小就在特别丑的摇摇车上长大,比如,你会把“不正常”当作“正常”。亡羊补牢为时已晚。只要把音乐放上,一个人想要获得一生的幸福,完全不需要讲道理。你没有让孩子学,是那个标准答案。国民的感性素质是环境优美、社会和谐、文化创新的基本保证。通俗易懂,在“关键期”内进行的教育将影响终生。感性素质的培养?

  那么,我们现在的孩子看的是什么?当孩子在拙劣的美术制作、恶俗的桥段、包含大量错误价值观的动画片面前,看得特别高兴的时候,我想提醒家长:你的脑子要“绷”紧一根弦。当拙劣的审美趣味、恶俗的东西,一并打包进入孩子幼小的心灵后,将来孩子就会以这样的趣味来对待未来的艺术。